第一百零五章 产业工人速成中心

会议第西项议程，是教育。

罗云控制的人口，现在不到一百万。

这不足百万的人里，能写会算的、能看懂图纸操作机器的，少得可怜。

城里的中学大学早在战前就迁移一空。

小学老师也走了，没剩下几个。

没有学校，没有教师，没有教材。

但工厂要建，铁路要修，矿山要开，武器要造。

这些都需要人懂技术的人。

没有老师怎么办？

罗云的解决方案，是技校。

不是传统意义上的技校，而是一种极端务实的、只培养操作型人才的速成机构。

它有一个正式的名字，“产业工人速成中心”。

针对己完成基础扫盲、简体常用字识字量稳定在1500字以上的青年群体，

开展定向化、模块化的职业技能培训。

培训专业计划完全对标首批筹建的中央企业用人缺口，实现精准匹配。

覆盖工程机械驾驶、数控车工、模具钳工、普通机床操作、高低压电工、

基础化工单元操作、良种农业种植、露天矿山开采、汽车维修、

内河船舶轮航运等数十个核心工种，完整覆盖基建、

军工、能源、机械制造、农垦等核心行业的一线用人需求。

在教学模式上，制定了 “理论极简、实操为主” 的教学铁律：

所有工种的培训课程中，理论教学占比严格控制在20%以内，

剩余80%的课时，全部放在标准化实操车间完成。

计划用最短时间内为筹建中的中央企业输送合格的产业工人。

而覆盖全年龄段的免费教育体系，则纳入长远规划，待辖区人才储备、

师资力量、硬件设施达到基础条件后，再逐步完善落地。

会议第三项议程，是功勋积分制度的改革。

教育议题之后，是功勋积分制度的改革。

功勋积分，是抗倭军的核心激励制度之一。

它既是荣誉的象征，也是实实在在的利益。

积分可以在内部超市兑换罗云从原时空搞来各种稀缺物资，

从粮食布匹到香烟肥皂，电灯光伏自行车，甚至能兑换“罗司令同款”的高档商品。

现在有条件获取功勋积分的人员，有三千一百多人。

这三千多人，是罗云的核心班底。

大家的识字量己经上来了。

原有的按识字量补贴积分的政策，该调整了。

新的积分标准，基于学历层次。

罗云将教育层次划分为五级：初小、高小、初中、高中、大学。

每一级，对应着不同的每月积分补贴：

初小学历，150积分；

高小学历，300积分；

初中学历，600积分；

高中学历，1200积分；

大学学历，2400积分。

教材免费提供，每一门课程都有对应的学习资料。

语文、数学、历史、政治、物理、化学。

其中历史和政治的内容需要进行调整，以符合罗云的理念。

学习方式为看视频，自学。

现阶段仅开放至初中学历的教学与考核，

高中及以上层级的教学内容，将随师资储备、人才培养的进度逐步开放。

这套激励机制首接将个人文化水平与核心权益、社会地位深度绑定，

罗云对此有着绝对的信心，在这种强激励措施的推动下，

不出一两年，整个军政府核心基本盘的文化水平，必然会实现质的飞跃。

会议的接下来的议题，是成立军校。

军校有一个正式的名称：

龙国军事学院。

院长是罗云。

他自己是个半吊子。

上辈子没上过军校，这辈子也没打过几仗。

但他知道怎么教。

教学方式，和技校一样。

军事教学视频，是专门从后世筛选的。

涵盖了当时急需的所有科目。

战术基础、城市巷战、步炮协同、防空作战、后勤保障等。

每一个专题，都有完整的教程。

从入门到精通，从理论到实操，一应俱全。

会议最后一项议题敲定了抗倭救国军中短期军事任务目标。

第一个目标：一个月内完成所有人员补齐和训练，尽快形成战斗力。

第二个目标：1938年春节前收复户市，消灭华中地区所有倭军。

第三个目标：1938年年底，抗倭军扩编到二十万，消灭龙国境内所有倭军。

上午大会落幕的同时，罗云便下达了指令：

全城百姓，无论男女老幼，每人均可领取一份糖果礼包。

礼包里是从原时空采购的水果硬糖、牛奶软糖等。

由抗倭军战士组成的分发小队，挨家挨户送到了百姓手中，

没有任何附加条件，也没有任何门槛。

一个老妇领到一包糖果，手都在发抖。